jueves, 8 de noviembre de 2018

lunes, 5 de noviembre de 2018

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL TALLER FINAL


Actividades:

1.
Completa los espacios en blanco según corresponda; sustenta tus respuestas.


A. La policía política de Alemania durante la Segunda Guerra Mundial se Llamo: ------Schutzstaffel--------------- 

B.
Dos características de los sistemas totalitarios son __Prohíbe la libertad 
___y __Ausencia de los partidos políticos _______ 

C. La primera fase de la Segunda Guerra Mundial se caracterizó por ____

una rápida expansión territorial de los países _____ y la segunda fase se presentó por ___la contraofensiva de Estados Unidos, Inglaterra y la Unión Soviética. En 1941, los ejércitos alemanes, carentes de provisiones decidieron invadir Rusia en busca de estos productos.______ 

D. Las poblaciones Japonesas en donde se usó la Bomba Atómica fueron __Hiroshima
___ y __Nagasaki___.

E.
Dos causas de la Segunda Guerra Mundial son _____
firma de los tratados de paz entre las distintas naciones ___y ____Reducción de la flota alemana a buques menores a las 10.000 toneladas______ 

2. Explicar el significado de las siguientes palabras:


  • Cortina de Hierro:También llamada telón de acero es una división política entre los socialistas y capitalistas.  
  • Guerra Fría:Es una lucha entre naciones que no llega hasta el punto de usar armas.
  • Bloque Socialista:Fue el conjunto de países socialistas liderado por la unión soviética. 
  • Plan Marshall:fue una iniciativa de Estados Unidos para ayudar a Europa occidental .
  • Pacto de Varsovia:Fue un acuerdo de cooperación militar por los países del Bloque del Este.  
3. Mencionar 5 características de la Guerra Fría.
  • Se produce una separación del mundo en dos partes, el “occidental”, predominantemente capitalista, y el oriental predominantemente socialista.
  • Hay una expansión militar, económica y cultural, por parte de Estados unidos y de la Unión soviética
  • Durante la guerra fría se dio un creciente armamentismo por parte de ambos bandos, tanto en el campo de las armas.
  • El desarrollo de nuevas tecnologías, especialmente de las tecnologías militares.
  • Se dieron gastos enormes en infraestructura y armamento; siendo este último el ramo en el que se hicieron mayores gastos junto con la llamada carrera espacial.
4. Explicar el proceso de división de Alemania después de la Segunda guerra Mundial. 
  • 1945 dividieron el territorio Alemán en cuatro
  • 1947 Estados Unidos y Gran Bretaña decidieron integrar económicamente sus respectivos sectores creándose la Bizona.
  • 1948: los aliados occidentales llevaron a cabo una reforma monetaria unilateral emitiendo un nuevo marco revaluado, distinto del utilizado en la zona soviética.
  • las potencias occidentales respondieron al bloqueo con un puente aéreo para abastecer a los dos millones de personas que habitaban Berlín occidental.
5. Investigar algunos apartes del libro “mi lucha “de Adolfo Hittler cuáles son las ideas más importantes de este texto.
  • Busca una persuasión poderosa de las masas, fundamentalmente la clase trabajadora y clase media.
  • El gobierno del Führer, materializó los ideales expuestos en Mi lucha con leyes sociales y políticas.
6. Investigar sobre las personalidades de Adolfo Hittler y Benito Mussolini y si su educación, su juventud etc. Influyeron en sus ideas políticas. 
  • Adolfo Hittler: se consideraba una fuerza escogida para liderar Alemania. el dictador tenía un fuerte complejo de inferioridad, le costaba mucho admitir la derrota.
  • Benito Mussolini:Tenía el poder de convencer a la población, también tenía una capacidad de mandar. Le gustaba que lo reconocieran como persona dedicada.
7. Realiza una investigación sobre lo que fueron los campos de concentración y las repercusiones que estos.
  • Es un centro de detención o confinamiento donde se encierra a personas por su pertenencia a un colectivo genérico en lugar de por sus actos individuales.
  • Fueron muchas masacres y las personas sufrieron demasiado además no todas estaban en ese lugar por haber hecho delitos; hoy en dia esto se ve muy mal.
8. Investigar los organismos internacionales que se crearon después de la segunda guerra mundial.
  • El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia o UNICEF fue creado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1946 para ayudar a los niños de Europa después de la Segunda Guerra Mundial.
  • En 1953, UNICEF se convierte en organismo permanente dentro del sistema de Naciones Unidas, encargado de ayudar a los niños y proteger sus derechos. Su nombre fue reducido a Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (United Nations Children's Fund), pero se mantuvo el acrónimo UNICEF por el que es conocido hasta ahora.
  • UNICEF ayuda principalmente a evitar la prostitución en zonas de extrema pobreza, en África y otras latitudes del mundo. Los derechos humanitarios son áreas de acción de UNICEF e incluyen el desarrollo de la niñez, de la adolescencia, y la participación en los patrones de vida, basándose en la educación.
2.Escoge la respuesta correcta de acuerdo con el texto y luego justifica

La guerra fría se basaba en la creencia occidental, absurda vista desde el presente, pero muy lógica tras el fin de la segunda guerra mundial; de que podría darse una tercera guerra mundial nuclear, esta vez entre el mundo capitalista y el comunista. El mundo capitalista en ese momento estaba hundido por el desastre de la segunda guerra, quedando sólo Estados Unidos frente a una URRS fortalecida que se había extendido en Asia y Europa

1.
La lectura usa la expresión “absurda vista desde el presente” para referirse a que:

a.
Era infundado el temor de Estados Unidos a la naciente URRS ya que si bien después de las guerras mundiales el capitalismo estaba en crisis, la URRS tampoco estaba en su mejor momento.

b. Era imposible que entraran en una tercera guerra, pues no tenían aliados fuertes y se habría aniquilado los dos.

c. Era absurdo irse contra un aliado contra el cual acababa de derrotar a su enemigo

d. Era absurdo desde el presente porque cinco años de guerra les habían generado el temor a la guerra y no podían leer la situación con la claridad que le ve un historiador una vez culminados los hechos. 


Rta: Para mi la respuesta es la letra D, por qué como dice el texto es absurda ya que acababan de pasar una guerra.

2. De la lectura anterior se puede inferir que:

a. Una guerra fría era preferible a una guerra mundial porque no iba a tener impacto sobre países diferentes a Estados Unidos y a la URRS.

b. Una guerra fría es una amenaza constante para mostrar que el armamento poseído por cada uno podría aniquilar al otro y así evitar la acción.

c. Una guerra fría es el enfriamiento ideológico entre los sistemas capitalista y socialista con el fin de desprestigiarse mutuamente y así mismo limitar su expansión en el mundo.

d. Una guerra fría sólo buscaba aniquilar al ejército del bando contrario sin tocar a la población civil.


Rta:Para mi la respuesta es la letra A, por que eran los que querían mantenerse en pie