CONFLICTOS LATINOAMERICANOS DEL SIGLO XX

1. en TIMELINE elabore cada una de las lineas del tiempo con las cronologías que allí se encuentran.

SEGUNDA GUERRA MUNDIAL TALLER FINAL

Actividades:

1. Completa los espacios en blanco según corresponda; sustenta tus respuestas.

A. La policía política de Alemania durante la Segunda Guerra Mundial se Llamo: ------Schutzstaffel--------------- 

B. Dos características de los sistemas totalitarios son __Prohíbe la libertad ___y __Ausencia de los partidos políticos _______ 

C. La primera fase de la Segunda Guerra Mundial se caracterizó por ____
una rápida expansión territorial de los países _____ y la segunda fase se presentó por ___la contraofensiva de Estados Unidos, Inglaterra y la Unión Soviética. En 1941, los ejércitos alemanes, carentes de provisiones decidieron invadir Rusia en busca de estos productos.______ 

D. Las poblaciones Japonesas en donde se usó la Bomba Atómica fueron __Hiroshima___ y __Nagasaki___.

E. Dos causas de la Segunda Guerra Mundial son _____firma de los tratados de paz entre las distintas naciones ___y ____Reducción de la flota alemana a buques menores a las 10.000 toneladas______ 

2. Explicar el significado de las siguientes palabras:

• Cortina de Hierro:También llamada telón de acero es una división política entre los socialistas y capitalistas.  
• Guerra Fría:Es una lucha entre naciones que no llega hasta el punto de usar armas.
• Bloque Socialista:Fue el conjunto de países socialistas liderado por la unión soviética. 
• Plan Marshall:fue una iniciativa de Estados Unidos para ayudar a Europa occidental .
• Pacto de Varsovia:Fue un acuerdo de cooperación militar por los países del Bloque del Este.  

3. Mencionar 5 características de la Guerra Fría.

• Se produce una separación del mundo en dos partes, el “occidental”, predominantemente capitalista, y el oriental predominantemente socialista.
• Hay una expansión militar, económica y cultural, por parte de Estados unidos y de la Unión soviética
• Durante la guerra fría se dio un creciente armamentismo por parte de ambos bandos, tanto en el campo de las armas.
• El desarrollo de nuevas tecnologías, especialmente de las tecnologías militares.
• Se dieron gastos enormes en infraestructura y armamento; siendo este último el ramo en el que se hicieron mayores gastos junto con la llamada carrera espacial.

4. Explicar el proceso de división de Alemania después de la Segunda guerra Mundial. 

• 1945 dividieron el territorio Alemán en cuatro
• 1947 Estados Unidos y Gran Bretaña decidieron integrar económicamente sus respectivos sectores creándose la Bizona.
• 1948: los aliados occidentales llevaron a cabo una reforma monetaria unilateral emitiendo un nuevo marco revaluado, distinto del utilizado en la zona soviética.
• las potencias occidentales respondieron al bloqueo con un puente aéreo para abastecer a los dos millones de personas que habitaban Berlín occidental.

5. Investigar algunos apartes del libro “mi lucha “de Adolfo Hittler cuáles son las ideas más importantes de este texto.

• Busca una persuasión poderosa de las masas, fundamentalmente la clase trabajadora y clase media.
• El gobierno del Führer, materializó los ideales expuestos en Mi lucha con leyes sociales y políticas.

6. Investigar sobre las personalidades de Adolfo Hittler y Benito Mussolini y si su educación, su juventud etc. Influyeron en sus ideas políticas. 

• Adolfo Hittler: se consideraba una fuerza escogida para liderar Alemania. el dictador tenía un fuerte complejo de inferioridad, le costaba mucho admitir la derrota.
• Benito Mussolini:Tenía el poder de convencer a la población, también tenía una capacidad de mandar. Le gustaba que lo reconocieran como persona dedicada.

7. Realiza una investigación sobre lo que fueron los campos de concentración y las repercusiones que estos.

• Es un centro de detención o confinamiento donde se encierra a personas por su pertenencia a un colectivo genérico en lugar de por sus actos individuales.
• Fueron muchas masacres y las personas sufrieron demasiado además no todas estaban en ese lugar por haber hecho delitos; hoy en dia esto se ve muy mal.

8. Investigar los organismos internacionales que se crearon después de la segunda guerra mundial.

• El Fondo de Naciones Unidas para la Infancia o UNICEF fue creado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1946 para ayudar a los niños de Europa después de la Segunda Guerra Mundial.
• En 1953, UNICEF se convierte en organismo permanente dentro del sistema de Naciones Unidas, encargado de ayudar a los niños y proteger sus derechos. Su nombre fue reducido a Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (United Nations Children's Fund), pero se mantuvo el acrónimo UNICEF por el que es conocido hasta ahora.
• UNICEF ayuda principalmente a evitar la prostitución en zonas de extrema pobreza, en África y otras latitudes del mundo. Los derechos humanitarios son áreas de acción de UNICEF e incluyen el desarrollo de la niñez, de la adolescencia, y la participación en los patrones de vida, basándose en la educación.

2.Escoge la respuesta correcta de acuerdo con el texto y luego justifica

La guerra fría se basaba en la creencia occidental, absurda vista desde el presente, pero muy lógica tras el fin de la segunda guerra mundial; de que podría darse una tercera guerra mundial nuclear, esta vez entre el mundo capitalista y el comunista. El mundo capitalista en ese momento estaba hundido por el desastre de la segunda guerra, quedando sólo Estados Unidos frente a una URRS fortalecida que se había extendido en Asia y Europa

1. La lectura usa la expresión “absurda vista desde el presente” para referirse a que:

a. Era infundado el temor de Estados Unidos a la naciente URRS ya que si bien después de las guerras mundiales el capitalismo estaba en crisis, la URRS tampoco estaba en su mejor momento.

b. Era imposible que entraran en una tercera guerra, pues no tenían aliados fuertes y se habría aniquilado los dos.

c. Era absurdo irse contra un aliado contra el cual acababa de derrotar a su enemigo

d. Era absurdo desde el presente porque cinco años de guerra les habían generado el temor a la guerra y no podían leer la situación con la claridad que le ve un historiador una vez culminados los hechos. 

Rta: Para mi la respuesta es la letra D, por qué como dice el texto es absurda ya que acababan de pasar una guerra.

2. De la lectura anterior se puede inferir que:

a. Una guerra fría era preferible a una guerra mundial porque no iba a tener impacto sobre países diferentes a Estados Unidos y a la URRS.

b. Una guerra fría es una amenaza constante para mostrar que el armamento poseído por cada uno podría aniquilar al otro y así evitar la acción.

c. Una guerra fría es el enfriamiento ideológico entre los sistemas capitalista y socialista con el fin de desprestigiarse mutuamente y así mismo limitar su expansión en el mundo.

d. Una guerra fría sólo buscaba aniquilar al ejército del bando contrario sin tocar a la población civil.

Rta:Para mi la respuesta es la letra A, por que eran los que querían mantenerse en pie

Nazismo, Fascismo y Falangismo

Actividad de analisis (Nazismo; Fascismo)

Responde 

1.A partir del documento explica la diferencia entre el Estado Liberal y el Estado Totalitario.

• El estado liberal tiene que administrar la sociedad de una forma que puedan desarrollar el pueblo, en cambio el estado Totalitario solo piensa en gobernar, en tener el poder y no dejar que nadie opine mas que el.  

2.Menciona los conceptos más relevantes presentes en los documentos 

Documento 1

• Expansión
• Control

Documento 2

• Sindicalismo 
• Estado 
• Fuerte 
• Contradicciones 

Documento 3 

• Matrimonios 
• Judíos 
• Reclusión
• Infracciones  

Documento 4

• Armas 
• Demócratas
• Estado
• Desastre 
• Pueblo   

3.¿Qué piensa Mussolini acerca de la violencia? 

• La violencia seguirá mientras se considere necesaria, este seguirá hasta que salga la verdad y es intensa según el conflicto.

4.¿Cuál es según Hitler el rol del Estado? 

• El bien del pueblo en el que solo haya un comandante se valla la pobreza, la escasez  y el descuido; el pueblo desea protección.

5.¿Qué opinas de las leyes de Nuremberg decretadas por Hitler? 

• Me parece que es demasiado ademas el odio contra los judíos hace que se tomen decisiones innecesarias como no se pueden casar los Judíos con los Alemanes, etc.

6.Según del documento ¿Cuál es la relación entre Hitler y Mussolini?

• Ellos eran muy amigos ya que el único que apollo a Hitler durante el desastre del pueblo fue Mussolini.

Regímenes totalitarios conceptos previos

1.Busca en la web las siguientes definiciones y acompáñelas de una imagen alusiva al contexto de la segunda guerra.

a)Fascismo:es un movimiento y sistema político y social de carácter totalitario, opuesto al liberalismo y a la democracia parlamentaria de Europa, de naturaleza violenta y políticamente ubicados en la derecha.

b)Nazismo: fue uno de los fenómenos históricos más complejos y oscuros del siglo XX, nacido en la Alemania de entre guerras y encumbrado bajo el poder de un personaje racista y altamente exterminador como lo fue Adolf Hitler.

c)Totalitarismo: es el término por el que se conoce a las ideologías, los movimientos y los regímenes políticos donde la libertad está seriamente restringida y el Estado ejerce todo el poder sin divisiones ni restricciones.

d)Solución Final:es el nombre que recibió el plan del Tercer Reich durante la Segunda Guerra Mundial para llevar a cabo el desplazamiento y reubicación de la población judía hacia el este de Europa para establecer un hogar nacional judío.

e)Autarquía:se utiliza para designar a aquel tipo de economía, política o sociedad que se basa en sus propios recursos sin requerir o mantener contacto con el exterior.

f)Antisemitismo:es aquella creencia, sistema o postura de total rechazo hacia las personas que poseen ascendencia, religión o nacionalidad judía, es decir es aquel comportamiento hostil hacia los judíos solo por ser judíos.

g)Pangermanismo:Movimiento que persigue integrar en un mismo Estado a todos los pueblos de origen germánico. Lo llevó a la práctica Adolf Hitler con la anexión del territorio de los Sudetes y el Anschluss austríaco.

h)Espacio vital:Lebensraum, término alemán que significa «espacio vital». Esta expresión fue acuñada por el geógrafo alemán Friedrich Ratzel, influido por el biologismo y el naturalismo del siglo XIX.

i)SS: tambien llamado Schutzstaffel fue una organización militar, policial, política, penitenciaria y de seguridad al servicio de Adolf Hitler y del Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán (NSDAP) en la Alemania nazi.

j) Gestapo:fue la policía secreta oficial de la Alemania nazi, dirigida desde 1936 por Reinhard Heydrich hasta su muerte en el atentado de Praga en 1942.

k) Juventudes Hitlerianas: fue una organización político-militar creada como base del Partido Obrero Alemán Nacionalsocialista (NAZI). La HitlerJugend aglutinaba a los jóvenes de la Alemania Nazi con ideología nacionalista los cuales contribuyeron a la defensa de Berlín y otras ciudades alemanas en los meses finales de la Segunda Guerra Mundial.

l) Hiperinflación:es una inflación enormemente elevada, en la cual los precios suben rápida y continuadamente y el dinero pierde su valor real.

m) Auschluss:​ es una palabra alemana que, en un contexto político, significa «unión», «reunión» o «anexión».Fue usada para referirse a la fusión de Austria y la Alemania nazi en una sola nación, el 12 de marzo de 1938 como una provincia del III Reich.

n) Genocidio nazi:es una matanza masiva de seres humanos. Su uso se encuentra vinculado al genocidio de unos seis millones de judíos durante la Segunda Guerra Mundial llevado a cabo por el régimen nazi de Alemania.

o) Camisas negras:fue un cuerpo de milicias de la Italia fascista que después consiguió ser una organización militar. Debido al color de su uniforme, sus miembros fueron conocidos popularmente como Camisas negras (en italiano: Camicie Nere), aunque también fueron referidos como escuadristas.

p) Campo de concentración: es un centro de detención o confinamiento donde se encierra a personas por su pertenencia a un colectivo genérico en lugar de por sus actos individuales, sin juicio previo y sin garantías judiciales, aunque puede existir una cobertura legal integrada en un sistema de represión política.

q) Canciller:es un funcionario que ocupa un cargo de mucha importancia. En algunos sistemas parlamentarios, el canciller es el jefe de Gobierno.

r)Paramilitar:se refiere a organizaciones particulares que tienen una estructura, entrenamiento, subcultura y (a menudo) una función igual a las de un ejército, pero que no forman parte de manera formal a las fuerzas militares de un Estado.

s) Freikorps:fue la designación aplicada originalmente a los ejércitos de voluntarios formados en pequeños Estados alemanes entre los siglos XVII y XVIII. Originalmente se trataba de un cuerpo de soldados irregulares, pero tras la Primera Guerra Mundial se dio este nombre a las tropas improvisadas donde se integraban veteranos alemanes del Reichsheer.

t) Propaganda: es un mensaje que tiene una finalidad de persuasión o convencimiento del público al que se dirige, que a veces puede ser a la población en general, y en otros casos a un sector particular.

u) Reich: es una palabra del alemán que en español significa ‘imperio’. Como tal, formó parte del nombre oficial del Estado alemán entre los años de 1871 y 1945, denominado Deutsches Reich o, en español, Imperio alemán.

Bibliografía:

• https://conceptodefinicion.de/facismo/
• https://www.definicionabc.com/historia/nazismo.php
• https://es.wikipedia.org/wiki/Totalitarismo
• https://es.metapedia.org/wiki/Solución_Final
• https://www.definicionabc.com/economia/autarquia.php
• https://conceptodefinicion.de/antisemitismo/
• http://www.claseshistoria.com/2guerramundial/glosario/pangermanismo.html
• https://es.wikipedia.org/wiki/Schutzstaffel
• https://estrategiauruguay.wordpress.com/2014/06/21/determinismo-geografico-espacio-vital-o-lebensraum-conceptos-que-en-geopolitica-implican-que-un-estado-para-asegurar-su-existencia-debe-disponer-de-suficiente-espacio-para-atender-sus-necesidades-r/
• https://es.wikipedia.org/wiki/Gestapo
• https://www.ecured.cu/Juventudes_Hitlerianas
• https://www.significados.com/hiperinflacion/
• https://es.wikipedia.org/wiki/Anschluss
• https://es.wikipedia.org/wiki/Camisas_negras
• https://es.wikipedia.org/wiki/Campo_de_concentraci%C3%B3n
• https://definicion.de/canciller/
• https://es.wikipedia.org/wiki/Paramilitar
• https://es.wikipedia.org/wiki/Freikorps
• https://deconceptos.com/ciencias-sociales/propaganda
• https://www.significados.com/reich/

2.Responde las siguientes preguntas:
a) Según lo presentado en la guía ¿Cómo podemos definir al Totalitarismo?

• Es el control de todo el estado (político y social)en el que una sola autoridad puede tener el poder.

b) Caracteriza, de la forma más sintética posible y con tus palabras, al Totalitarismo. 2 párrafos bien escritos

• En este no existe ninguna división ya que todo el grupo controla todo, el estado totalitario es dirigido por una sola persona, para esta lo mas importante es el estado, el pueblo no tienen derecho a elegir si seguir o ir en contra.

• Hablando del pueblo ellos no tienen derechos ni libertad de expresión, para el estado es innecesario. Cualquier tipo de escuela o vivienda es controlada por el estado este tiene el poder de todo.    

c) Con los antecedentes entregados ¿Qué opinión te merece el totalitarismo?.

• Me parece que es muy excesiva en su forma de gobierno ya que el pueblo no tiene derecho a opinar, pero dentro de lo político y lo social es muy exagerado y no considera a las personas.

FORMACIÓN DE LA URSS

CUESTIONARIO

1.En qué año, se estableció la URSS.

• Diciembre de 1922

2.Federación conformada por:

• Rusia, Ucrania, Bieolorusia y Transcaucasia (Georgia, Azerbaiyán y Armenia) con capital en Moscú.También se unieron Uzbekistán, Turkmenistán, Kirguistán y  Tadzikistán.

3.Qué partidos políticos hacían parte de esta nueva forma de gobierno?

• Estaba regida por un solo partido (PCUS), establecido en cada una de las repúblicas. Hasta 1945 la URSS constituyó el único estado comunista del mundo. 

 4.La rama legislativa quedo conformada por:

• El Soviet Supremo (constituido por los delegados de los soviets de las repúblicas). 

5.Cómo era elegido el presidente.

• El Soviet Supremo elegía el Presidium, cuyo presidente era el jefe del Estado de la URSS. 

6.Quién controlaba la política en la URSS

• Partido Comunista.

7.Quién y en que fecha es elegido como el primer secretario general

• El secretario General, en 1922 fue elegido como tal Stalin. 

8.Que tipo de gobierno se implanto.

• La misión del Partido era implantar la dictadura del proletariado  

9.Qué sucedió con Trotsky, una vez muere Lenin. 

• En 1925 Trotsky fue expulsado del PCUS. Desterrado en 1927, dos años más tarde hubo de exiliarse de Rusia.

10.De qué año a que año gobernó Stalin.

• 1929 al 1953

11.Qué bandos y que características tenían cada uno de estos. Quien los lideraba. Cual sale vencedor y en que año

• La vencedora fue encabezada por Stalin quien en 1935 logró la expulsión del PCUS de su adversario, despejando el camino hacia la progresiva eliminación política y física de la vieja guardia  bolchevique que fue exterminada entre 1936 y 1938. 

12.Qué características tenia la economía planificada por Stalin.

• En una economía planificada existe un ente regulador que dirige, decide y organiza la economía. Cuando ese ente toma todas las decisiones decimos que la economía además de planificada es centralizada .

13.Cuál era el objetivo de los planes quinquenales.

• Librar a Rusia del atraso económico, dotarla de un fuerte potencial industrial y hacerla agrícola y militarmente autosuficiente. 

14.Qué aspectos afecto este tipo de economía. 

• Todos los campos de la economía: inversión, producción, consumo, salarios y precios. Dejó de lado cualquier tipo de autogestión de los obreros y las empresas.
• Suprimió el sistema mixto de propiedad estatal y privada y se volvió al dirigismo estatal de las fases iniciales de la revolución.

15.En qué aspectos se centro la colectivización agraria

• Se centró en torno a dos tipos de propiedad socialista: los "koljoses", grandes granjas cooperativas colectivas y, en menor grado los “sovjoses” o granjas estatales que utilizaban mano de obra asalariada.  

16.Cuáles fueron los aspectos negativos de dicha política  

• Los campesinos se convirtieron en victimas de la planificación económicas convirtiéndose en instrumentos de financiación de la industria.

17.En qué se avanzo a nivel industrial.

• La industria quedo bajo el control del estado.
• Los beneficios se destinaron a la ampliación y creación de nuevas empresas.

18.Cuáles fueron los aspectos negativos

• Hubo un genocidio demasiado fuerte, mas de tres millones de georgianos muertos junto con los campesinos.

19.Cuáles, fueron las características de la dictadura de Stalin. explique brevemente, cada uno, de los aspectos.

• Tuvo el control sobre el estado de la PCUS
• El mundo de la cultura y el arte bajo 
• El control de Stalin quedo en servicio al poder político 
• Los campos del trabajo simbolizaron un periodo que afecto el sistema político y económico 

Nacimiento de la URRSS LA NEP

DOCUMENTO 1
La NEP (1921-1929)

• La revolución había logrado mantenerse.
• La producción agrícola había evolucionado. 
• La producción industrial bajo a un 15%.
• El invierno junto con el hambre produjeron mas de dos millones de muertos.
• Se realizaron los planes quinquenales.
• La economía permanecerá bajo la dirección y planificación del estado, aunque sera privada.
• Se dio la libertad de cultivar,vender a su gusto.
• Debían dar una cuota obligatoria del 10% de la cosecha al estado.
• Se dio el libre comercio interior; contrataron técnicos extranjeros, se permitió la propiedad privada de pequeñas empresas.
• La NEP consiguió una revitalización económica.
• La NEP trajo tensiones de carácter político y social.

DOCUMENTO 2
LA NEP (NUEVA POLITICA ECONÓMICA)

• Hay fracaso económico del comunismo de guerra.
• Etapa transitoria de respeto a la propiedad privada.
• Partido Comunista que aprobó las nuevas medidas que se conocerían como N.E.P. o Nueva Política Económica. 
• En 1927 el nivel de producción normal, la cosecha de trigo,la producción de carbón y petróleo,la producción de acero todo aumenta.
• Se abandonó esta forma de capitalismo.

LENIN

ACTIVIDAD
1.¿Por qué se considera a Lenin el líder indiscutible de la Revolución rusa? 

• Ademas de ser la persona la cual se intereso primordial mente por los trabajadores, soldados y marineros; fue un hombre que tuvo determinación y se declaro líder a pesar de las dificultades que tuvo.

2.Indica sus aportaciones teóricas al proceso revolucionario.

• Había planteado las contradicciones del capitalismo en su época.

• Realizó la primera gran adaptación del marxismo, especialmente en relación con Rusia.

3.¿Quién sucedió a Lenin en el poder? 

• Iosif o Jossif Vissariónovich Dzhugashvili, también llamado Josef o Joseph Stalin

4.Haz una valoración crítica de la figura de Lenin.

• Me parece que Lenin fue un gran comandante y contribuyo muchas cosas en cuanto al pueblo y lo político, fue una figura buena para el pueblo,pero en ocasiones excedió en el poder que tenia y no tomaba a conciencia sus decisiones.   
  

Revolución Rusa Antecedentes

1.Rusia uno de los países mas atrasados de Europa; su industrialización es muy débil y su feudalismo ha desaparecido hace 40 años, Rusia es un imperio grande y sus pueblos esperando su independencia.

• La explotación de la industria.

2.Su situación política es grave ya que el gobernador no quiere saber de constituciones;gobierna por decreto sin cortar ningún parlamento.

3.Alejandro III  reinó y fortaleció demasiado el poder real y gobernó con autoridad hasta que murió.Su hijo era el que gobernaría, aunque era débil.

4.Hay varios partidos políticos como:

• Social revolucionarios (anarquistas):Su función es destituir al estado,  fueron los asesinos del zar Alejandro III. 
• Partido constitucional-demócrata (partido liberal ruso): Buscaban pensadores rusos, los burgueses estaban por debajo.Este partido también conocido como Kadet por las siglas K.D  (constitucional demócrata ruso).
• Socialdemócrata: Es un partido socialista que se crea en el congreso de Minks; dan prioridad al problema obrero.

5.Los rusos son mayoría en algunos pueblo de su extensión, los zares pretenden eliminar el idioma ruso y la religión ortodoxa de los países, muchos aspiran a la independencia de cada uno.
6.Su agricultura es extensiva, su estructura industrial es muy débil y se concentra en lugares muy concretos.la industria textil se centra en Moscú, San Petersburgo y poblaciones polacas.
7.Las condiciones de los obreros son pesadas y la de los campesinos mucho mas.
8.El desarrollo de ferrocarril se realizaran con capitales europeos ,esto posibilita la ocupación de los extensos dominios asiáticos.
9.Se va a dar aumento de la población que pasa de 125 pobladores, esto obligara la ocupación de tierras.  

10.El desarrollo económico de Rusia lo constituye el porcentaje de ocupación que vive en ciudades solo del 15%.

11.La nobleza sigue teniendo el poder en Rusia, no solo civil y militar si no también agrario.
12.El clero no solo tenia poder político si no también religioso lo cual ayudaba ya que los rusos sentían un apoyo y confianza en la religion.

13.En rusia muy pocas personas son clase media.
14.El campesinado aunque fue la población mayoritaria tuvo grandes problemas porque el pago de la libertad y las medidas de protección para la industria no permitían un progreso favorable.
15.Los obreros eran la clase mas baja,sin derechos de salud, humanidad y socioeconomicos. 
16.Rusia sufrirá gracias  la derrota que tuvo con Japón en el Extremo oriente de el problema económico y el hambre.
17.Se da una huelga en donde el pueblo quiere que el zar se de cuenta de lo descontento del pueblo, murieron demasiadas personas, la consecuencia de esto fue que el zar se alejara de estos.
18.El partido marxista se organizan para una asociación secreta de obreros (soviets), controlan la economía y las comunicaciones del país.
19.El zar creo una respuesta como lo que se dio a llamar el manifiesto de octubre.El zar tenia derecho de veto ilimitado a cualquier ley que sea aprobada por la duma. 
20.Por parte de la política se dieron reclamos ya que se daban demasiados casos de corrupción.
21.La economía se orienta para llenar al frente las causas caen sobre campesinos y obreros; la situación de ejercito es doloroso ya que esta mal abastecido.
22.La oposición democrata pide una monarquía constitucional y esto acabara con el poder del zar.

Revolución Rusa Palabras claves

 1. Autocracia:Es un sistema de gobierno que concentra el poder en una sola figura cuyas acciones y decisiones no están sujetas ni a restricciones legales externas, ni a mecanismos regulativos de control popular (excepto quizás por la amenaza implícita de un golpe de Estado o de una insurrección en masa).

2. Soviet:Agrupaciones o asambleas de obreros, soldados y campesinos rusos que surgieron por primera vez durante la Revolución de 1905 en oposición al zarismo, constituyendo una fuerza fundamental durante la de 1917, que logró derribarlo.

  

3. Menchevique:Grupo integrante del Partido Social Demócrata ruso, en la oposición durante el zarismo. Su principal líder fue Julius Martov.

Los mencheviques eran partidarios de hacer de Rusia un país democrático burgués al estilo occidental como paso previo al socialismo. En el Congreso de Londres.

4. Bolchevique:Uno de los grupos integrantes de la oposición al zarismo. Constituyó el ala más radical del Partido Socialdemócrata Ruso.

En el Congreso de Londres celebrado en 1903, los bolcheviques se erigieron -bajo el liderazgo de Lenin- en el sector mayoritario, frente a los más moderados, los mencheviques, denominados a partir de entonces “minoritarios”.

5. Kerenski:Alexander Fyodorovich Kerensky era un abogado y un líder político importante antes de las revoluciones rusas de 1917 que pertenecían a un partido socialista moderado, llamado Trudoviks. Después de la Revolución de Febrero Kerensky sirvió como Ministro de Justicia en el Gobierno Provisional democrático ruso.

6. Comunismo de guerra:Fue el sistema económico y político que existió en la Rusia soviética durante la Guerra Civil Rusa, a partir de 1917 a 1921. Según la historio-grafía soviética, esta política fue adoptada por los bolcheviques con el objetivo de mantener a las ciudades y al Ejército Rojo abastecidos de armas y alimentos, en condiciones en las que cualquier tipo de relaciones o mecanismos políticos normales serían destruidos por la guerra.

7. Economía planificada:Es un sistema en el que el gobierno, en lugar del libre mercado, determina qué bienes deben producirse, cuánto se debe producir y qué precio se ofrece para la venta. La economía de mando es una característica clave de cualquier sociedad comunista. Cuba, Corea del Norte y la ex Unión Soviética son ejemplos de países que tienen economías de mando.

8. Purga:Se define como purga política o depuración política el aislamiento social de un grupo de personas de ideología contraria al régimen. Las purgas han sido un instrumento de poder político desde por lo menos la antigüedad.

9. Plan Quinquenal:es un proyecto, plan, o idea, que se propone terminar o alcanzar su objetivo en un plazo de 5 años. La planificación económica es generalmente promovida por el gobierno de un Estado. Véase en cada caso: Plan Quinquenal (URSS).

10. Mercado negro:Es el término utilizado para describir la venta clandestina como el aborto ilegal inseguro y pago e ilegal de bienes, productos o servicios, violando la fijación de precios o el racionamiento impuesto por el gobierno o las empresas.

11. Colectivización:Puesta en común de la propiedad de los bienes y medios de producción, que pasan a ser propiedad del Estado.

A partir de 1928, Stalin determinó suprimir la propiedad privada de la tierra que había alentado la NEP, procediendo a expropiar las explotaciones que estaban en manos de particulares, fundamentalmente, de los kulaks, campesinos acomodados.

 12. Koljós:era una granja colectiva (véase cooperativa agrícola) en la Unión Soviética, que sustituyó al artel. La palabra koljós es una contracción de la expresión rusa que significa "granja colectiva".

 13. Burocracia: Es un sistema organizativo que se encarga de administrar y gestionar determinados asuntos, siguiendo un conjunto de reglas y procedimientos específicos.

14. Marxismo:Es una doctrina y teoría social, filosófica, económica y política ideada por Karl Marx y sus seguidores, la cual se encuentra sólidamente unida a dos ideologías y movimientos políticos: el socialismo y el comunismo. Como reacción frente al idealismo de los socialistas utópicos y los anarquistas.

 REFERENCIAS:

• conceptodefinicion.de/marxismo/
• https://es.wikipedia.org/wiki/Kolj%C3%B3s
• https://www.significados.com/burocracia/
• http://www.claseshistoria.com/glosario/colectivizacion.html
• https://es.wikipedia.org/wiki/Plan_Quinquenal
• https://es.wikipedia.org/wiki/Purga_pol%C3%ADtica
• http://conceptodefinicion.de/economia-planificada/
• https://educalingo.com/es/dic-en/kerenski
• https://es.wikipedia.org/wiki/Comunismo_de_guerra
• http://www.claseshistoria.com/glosario/menchevique.html
• www.claseshistoria.com/glosario/bolchevique.html
• http://www.claseshistoria.com/glosario/soviets.html
• https://es.wikipedia.org/wiki/Autocracia 

ANÁLISIS COMPARATIVO:

ANÁLISIS COMPARATIVO

	CAPITALISMO	SOCIALISMO
Medios de producción	Tanto la producción  como la distribución de la renta se rigen por los principios y operadores del mercado, en el que teóricamente el precio se fija por el libre juego de la oferta y la demanda. Producción de bienes. Elementos característicos y principales.	Producción económica:Para el pueblo. Sociedad estructurada en que los elementos eran Factores y relaciones de producción.
Clases sociales	La sociedad capitalista es en la que la capital detenta una posición dominante en la producción de bienes. Clase baja ,clase alta , clase media	Burguesía y proletariado
Economía	Sistema económico, dominante también  conocida como economía de mercado o de libre empresa  caracterizado por la propiedad privada de los medios de producción.	Se afianzó con el tiempo quedando en desventaja La obligación del trabajo asalariado y la sustitución de la libertad de acción económica.  Adecuar la producción económica a las necesidades de la población.
Ventajas del sistema	Fases avanzadas, el surgimiento y expansión de las grandes sociedades multinacionales.	La población tiene mas atención económica como su salario y se consideran sus necesidades.
Desventajas del sistema	La distribución desigual de la renta y de la riqueza, la importancia del dinero y de los mercados financieros, la innovación tecnológica, interrumpida.	Hubo un nuevo tipo de sociedad en la cual se dividieron dos ramas importantes del tronco ideológico. Marx pensó que la revolución violenta era el mejor método.

 

1.¿Con cual de las dos opciones ideológicas te inclinas?

• En mi forma de ver me parece que EL SOCIALISMO era un camino de igualdad y mejora económica al pueblo.  

A.¿Cómo crees que afecto esta diferencia ideológica las relaciones internacionales entre las dos potencias durante la guerra fría?  

• se dividieron apoyando cada uno,la ideología que les parecía adecuada para su conveniencia; formando alianzas con dos potencias como Estados Unidos y La Unión Soviética.
• Se veían continuos conflictos locales y el rearme militar.